العلوم التربوية - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الانتماء الانتماء والهوية كعوامل منبئة بمعنى الحياة لدي طلاب المرحلة الجامعية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 1-62]
التحصيل الدراسي فاعلية نموذج بايبي البنائي (5E’s) في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الكيمياء للصف الأول الثانوي. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 339-377]
التعليم مستوى التزام معلمي المرحلة المتوسطة القيم المهنية للتعليم. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 281-308]
التعليم الأساسي فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]
الخدمات المساندة الخدمات المساندة للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق فى ضوء تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية (دراسة تقويمية). [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 215-279]
القيم المهنية مستوى التزام معلمي المرحلة المتوسطة القيم المهنية للتعليم. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 281-308]
الكلمات المفتاحية: التسويف الأكاديمي التسويف الأكاديمي وعلاقته باليقظة العقلية والمرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 63-116]
الكلمات المفتاحية: التسويف الأكاديمي وحدة تدريسية مقترحة في مادة الجغرافيا لتنمية الوعي بقضايا الأمن الشامل في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 117-213]
الكلمات المفتاحية: التصميم الهندسي فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]
الكلمات المفتاحية: ذوى الاحتياجات الخاصة الخدمات المساندة للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق فى ضوء تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية (دراسة تقويمية). [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 215-279]
الكلمات المفتاحية: معني الحياة الانتماء والهوية كعوامل منبئة بمعنى الحياة لدي طلاب المرحلة الجامعية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 1-62]
الكلمات المفتاحية: نموذج بايبي البنائي فاعلية نموذج بايبي البنائي (5E’s) في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الكيمياء للصف الأول الثانوي. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 339-377]
الکلمات الدالة: (المدخل التفاعلي برنامج مقترح قائم على المدخل التفاعلي في أدب الأطفال لتنمية مهارات الفهم الاستماعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 27، العدد 2، 2019، الصفحة 93-149]
المرونة المعرفية التسويف الأكاديمي وعلاقته باليقظة العقلية والمرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 63-116]
المرونة المعرفية وحدة تدريسية مقترحة في مادة الجغرافيا لتنمية الوعي بقضايا الأمن الشامل في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 117-213]
النمط الثابت فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]
النمط العقلي فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]
النمط النامي فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]
الهوية الانتماء والهوية كعوامل منبئة بمعنى الحياة لدي طلاب المرحلة الجامعية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 1-62]
اليقظة العقلية التسويف الأكاديمي وعلاقته باليقظة العقلية والمرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 63-116]
اليقظة العقلية وحدة تدريسية مقترحة في مادة الجغرافيا لتنمية الوعي بقضايا الأمن الشامل في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 117-213]

ت

تكافؤ الفرص التعليمية الخدمات المساندة للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق فى ضوء تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية (دراسة تقويمية). [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 215-279]

س

سلطنة عُمان فاعلية التصميم الهندسي في تنمية النمط العقلي لدى طالبات الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 309-338]

ط

طلاب الجامعة الانتماء والهوية كعوامل منبئة بمعنى الحياة لدي طلاب المرحلة الجامعية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 1-62]
طلاب الجامعة التسويف الأكاديمي وعلاقته باليقظة العقلية والمرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 63-116]
طلاب الجامعة وحدة تدريسية مقترحة في مادة الجغرافيا لتنمية الوعي بقضايا الأمن الشامل في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 117-213]

م

معلمي المرحلة المتوسطة مستوى التزام معلمي المرحلة المتوسطة القيم المهنية للتعليم. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 281-308]
مفتاح الكلمات: الالتزام مستوى التزام معلمي المرحلة المتوسطة القيم المهنية للتعليم. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 281-308]
مقرر الكيمياء فاعلية نموذج بايبي البنائي (5E’s) في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الكيمياء للصف الأول الثانوي. [المجلد 27، العدد 3، 2019، الصفحة 339-377]
مهارات الفهم الاستماعي) برنامج مقترح قائم على المدخل التفاعلي في أدب الأطفال لتنمية مهارات الفهم الاستماعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 27، العدد 2، 2019، الصفحة 93-149]